Электронные учебники для 5 класса. Английский язык 5 класс Карпюк. Русский язык 5 класс Рудяков, Фролова, Марк. Поиск по жанру 'Учебники и пособия': Новые epub книги. Формат: любой fb2 rtf txt doc pdf epub djvu java html mobi аудио другие.
Английский язык Enjoy English (учебник) 9 класс. Описание: Учебник по английскому языку для 9 классов общеобразовательных учреждений. Автоматический обмен электронных валют. В «Дай 5!» пользователь получает сразу два варианта доступа к контенту (сейчас это учебники в форматах pdf или ePub) – через магазин контента, а также после «привязки» планшета и пользователя к классу и школе – к школьной библиотеке лицензий.
Все учебники бесплатные и можно читать онлайн. Учебники можно читать также в формате онлайн прямо на сайте. 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса можно скачать или читать онлайн. Саундтреки к фильмам скачать мп3 320 kbps скачать бесплатно трейнер saints row the third скачать бесплатно книгу возвращение в будущее владислав глушков опера. Www.alleng.ru Ру-боард :: Школьные учебники.
Современная мобильная техника с ростом качества, вычислительных и презентационных свойств, снижением веса и цены перестаёт быть предметом роскоши и становится стандартным инструментом и помощником, как в жизни, так и в образовании: мы являемся свидетелями активного использования в электронном виде учебной литературы, методических материалов, заданий, тестов. Однако до последнего момента процесс нельзя было назвать контролируемым: в учебных заведениях нередко используются нелицензионные копии бумажных учебников различного качества. Всё это наводит на вполне обоснованный вывод о своевременности инновационных решений, которые позволяют создавать, распространять, защищать, монетизировать, использовать, обновлять электронный интерактивный образовательный контент для всех возрастов, задач и интересов на различных пользовательских системах под управлением разных операционных систем. Каким должно быть это инновационное решение? С точки зрения учащихся и преподавателей, оно должно: - быть «лёгким» во всех отношениях – в весе (например, планшет по сравнению с набором учебников сразу даёт огромное преимущество), в установке и использовании, в возможностях закачки и обновления контента; - не привязывать пользователя постоянно к сети Интернет; - уверенно работать на современных пользовательских устройствах под управлением распространённых операционных систем (i.
OS, Android, Microsoft Windows); - максимально учитывать возможности этих устройств – размеры и возможности экранов, интерактивность, объём памяти. Учебным заведениям оно должно позволять: - следовать в ногу с прогрессом, не отставая от развития молодых учащихся; - приобретать, агрегировать разнообразный контент от различных правообладателей и управлять им, реализуя функционал электронного библиотекаря; - создавать возможность объединения учащихся и преподавателей в активно взаимодействующие и коллективно использующие контент и оборудование рабочие группы; - минимизировать расходы на транспортировку, хранение, учёт учебных материалов – ведь электронный контент имеет больший виртуальный «вес», чем реальный, его гораздо сложнее потерять и невозможно порвать или испортить; - получать комплексные интегрированные решения. Издательствам и творческим коллективам это решение должно обеспечивать: - соответствие технологическому прогрессу и управляемую эволюцию в развивающемся цифровом мире; - надёжную защиту прав и контроль за их использованием; - снижение зависимости от крупных зарубежных магазинов приложений и контента, технологических систем и инструментов; - возможность использования оптимальных форматов вёрстки, подачи материалов, улучшающих качество образовательных материалов, добавления необходимых роликов, галерей, интерактивных элементов, задач, тестов; - минимизацию расходов, связанных с печатью и транспортом; - разрушение барьеров между различными типами печатных материалов, создание интегрированных решений, которые учащиеся и преподаватели могут использовать в школах, дома. Наконец, государству, помимо всего вышесказанного, решение должно позволять: - увеличивать контроль качества и распространения контента и делать это более прозрачно и экономически эффективно; - снижать внешнее влияние на технологии, правила и условия создания, допуска в учебные заведения образовательных решений и контента. В данный момент эта зависимость весьма велика; - параллельно решать вопросы планирования и отчётности с использованием современных вычислительных средств, минимизируя нагрузку на персонал школ и региональных органов управления образованием; - привлекать для создания и развития современных решений в сфере образования эффективный частный бизнес. И приобретённые, и выданные электронным библиотекарем бесплатные для учащегося учебники попадают в виртуальный портфель на планшете. Интерфейс приложения максимально прост и позволяет видеть всю доступную литературу на экране (рис.
Нажатие на интересующую обложку приводит к запуску соответствующей электронной книги (рис. В случае утери или замены планшета библиотекарь легко создаёт новую связку «планшет – учащийся», и все лицензионные условия будут чётко соблюдены. Учащиеся и их родители при необходимости имеют возможность покупки дополнительной литературы и материалов в магазине, который действует с учётом существующих правил App. Store, Play Market, т. Portable Document Format – межплатформенный формат электронных документов, разработанный фирмой Adobe Systems с использованием ряда возможностей языка Post. Script). Но pdf, кроме проприетарности, имеет ещё ряд ограничений, которых нет в разработанном консорциумом IDPF (International Digital Publishing Forum, в который, кстати, входят и Adobe, и Apple, и Google, и многие другие большие и не очень компании) формате e. Pub 3. 0. В нашем случае мы используем расширение формата e.
Pub 3. 0 fixed layout. В e. Pub 3. 0 возможно использование других открытых некоммерческих стандартов – HTML 5, CSS, Java. Script – для создания контента и интерактивных компонентов. Формат предоставляет возможности по включению изображений, аудио- , видеофайлов и имеет встроенную возможность защиты контента (DRM), что немаловажно для правообладателей.
5 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Читать учебники онлайн. Учебники в формате pdf и djvu.
При создании контента можно использовать различные интерактивные компоненты (рис. Также возможно вставлять в материалы стандартные тесты, тесты с вводом ответа, тесты с перетаскиванием, тесты- ленты и т. По сути, творческие коллективы получают гораздо более обширные возможности реализовать внутри учебников, рабочих тетрадей свои задумки. Более того, использованная в приложении методология Tin Can API, следующая за известной многим спецификацией SCORM. Мы даём возможность накапливать и использовать индивидуальную информацию по каждому учащемуся с момента начала использования системы «Дай 5!» без какого- либо ограничения срока. С применением предложенных технологий издательства получают возможность создавать материалы, пригодные к использованию в различных системах, независимость от поставщиков проприетарных решений, находящихся за границей, возможность осуществлять реализацию электронной литературы через привычные схемы, а также напрямую пользователям через все стандартные магазины. Читателям «Университетской КНИГИ» уже известно (см.
В связи с этим мы ведём активную работу с поставщиками телекоммуникационных услуг и оборудования. Первым шагом стали договорённости с компаниями «Ростелеком» и Samsung о создании проекта «Электронная школа будущего». В случае успешной реализации проекта учебные заведения, учащиеся получат: - комплексные решения, исключающие необходимость самостоятельного поиска, установки, настройки и интеграции различных компонентов; - возможность быстрого доступа и обновления всего используемого ими контента как в учебных заведениях, так и вне их стен; - значительное снижение влияния «последней мили» на скорость получения контента вследствие использования промежуточных серверов доставки контента; - интеграцию различного программного обеспечения и пользовательских устройств (планшетов, компьютеров, интерактивных досок) в единую устойчивую систему с возможностью MDM (Mobile Device Management.
Электронный интерактивный контент и системы, позволяющие его использовать, являются одними из важнейших компонентов этой услуги, и мы совместно с нашими партнёрами – компаниями Samsung и «Орфограф» – активно готовимся к тому, чтобы в ближайшее время сделать доступным образовательный контент во всех учебных заведениях и на всех типах персональных устройств участников образовательного процесса. Андрей ТИХОНОВ, директор по корпоративным продажам «Самсунг Электроникс Рус Компани»Наша компания создаёт инновационные продукты, в том числе и для образования.
Поэтому для нас возможность запуска в России комплексного решения в кооперации с сильными партнёрами станет важным событием. Мы надеемся, что наше высокотехнологичное решение Samsung School позволит сделать процесс обучения более современным, и считаем, что наш успех будет во многом зависеть от наличия качественного электронного контента. Sharable Content Object Reference Model, «образцовая модель объекта содержимого для совместного использования») – сборник спецификаций и стандартов, разработанный для систем дистанционного обучения. Содержит требования к организации учебного материала и всей системе дистанционного обучения.
Решение Mobile Device Management (MDM) представляет собой программное обеспечение для работы с корпоративными системами при помощи мобильных устройств, обеспечивающее безопасность, контроль и поддержку мобильных устройств, используемых персоналом.